Job shadowing nella città di Budapest

Nel periodo dal 13 al 19 Dicembre 2025, i docenti Maria Teresa Miglietta, Diego De Lorenzis e Fabio Salerno del nostro istituto hanno preso parte a un’esperienza di job shadowing nella città di Budapest, presso l’istituto Budapesti Gépészeti szc Mechatronikai Technikum, nell’ambito del Programma Erasmus+ (2023-1-IT02-KA121-SCH-000134193 e 2024-1-IT02-KA121-SCH-000230620).

L’esperienza si è configurata come un significativo momento di crescita professionale, personale e culturale, pienamente coerente con il percorso di internazionalizzazione e di innovazione metodologica che il nostro istituto persegue in modo sistematico. Attraverso l’osservazione delle attività didattiche e della vita scolastica quotidiana, i docenti hanno potuto approfondire approcci educativi orientati all’apprendimento attivo, all’inclusione e allo sviluppo delle competenze chiave per l’apprendimento permanente.

Nel corso della mobilità, i partecipanti hanno assistito alle lezioni, sia teoriche in aula sia pratiche in laboratorio, preso parte a momenti di scambio e confronto con i docenti della scuola ospitante e analizzato strategie metodologiche basate sul learning by doing, sul cooperative learning e sull’impiego consapevole delle tecnologie digitali a supporto della didattica. Particolare attenzione è stata riservata alle tematiche dell’autonomia degli studenti, della personalizzazione dei percorsi formativi, della valutazione in chiave formativa e delle esperienze di avviamento all’attività professionale. Infatti, grazie alla visita presso le aziende partner dell’istituto, abbiamo potuto apprezzare le relazioni del sistema scolastico con il tessuto economico e valutare le esperienze di formazione degli studenti presso le imprese di settore.

Il programma ha inoltre contribuito al rafforzamento delle competenze linguistiche in lingua inglese e allo sviluppo di competenze comunicative in contesti educativi internazionali. Il dialogo con colleghi e studenti provenienti da differenti realtà europee ha favorito una riflessione condivisa su temi quali la cittadinanza attiva, il rispetto delle diversità e la costruzione di ambienti di apprendimento aperti, collaborativi e partecipativi.

L’esperienza di job shadowing è stata arricchita da attività culturali e visite sul territorio, finalizzate alla conoscenza del contesto storico, sociale e culturale della città di Budapest, rafforzando la consapevolezza del ruolo della scuola quale attore centrale nel rapporto con la comunità e il territorio.

La partecipazione a questa mobilità Erasmus+ conferma l’impegno del nostro istituto nella promozione di un modello educativo di respiro europeo, orientato alla qualità dell’offerta formativa, all’innovazione didattica e alla valorizzazione dello sviluppo professionale dei docenti, con ricadute positive sull’intera comunità scolastica.